2013年12月19日下午，思政教研部邀请思政课领域的专家以及分管思政教育的领导在日华楼实训室召开“设计思维下的思政课教学改革”研讨会，就本学期我校思政教研部结合“设计思维”进行的教学改革情况进行研讨，接受校外专家指导。
参加研讨的专家有复旦大学马克思主义研究院常务副院长兼社会科学基础部主任、博士生导师、国务院学位委员会马克思主义理论评议组成员、教育部高校思政课教学指导委员会委员顾钰民教授；教育部高校思政课教学指导委员会专家，上海理工大学社会科学学院院长，教育部高校思想政治理论课教学指导委员、思想道德与法律基础分委会副主任陈大文教授；上海大学社会科学学院院长、博士生导师王天恩教授。市学生德育发展中心副主任宗爱东、市民办高校党工委副调研员卓保彤，杉达学院社科部主任严国军和东海学院社科部主任黄苏菲应邀参加研讨。我校党委书记韩晓玉、副校长陈新斌、教务处处长陈道炯、思政教研部主任孙叶青及学校思政课教师和学生代表参加会议。宣传部长齐砚奎主持会议。
领导、专家一行首先参观了日华楼二楼设计思维体验中心（D-Center），通识教学部聂晓晶老师讲述了我校设计思维课程的开设情况和设计思维体验中心（D-Center）的主要功能，使得与会专家对“设计思维”有了直观的感受，对我校在学生思维方法训练上的投入表示敬佩。
副校长陈新斌为研讨会致辞，对领导专家的莅临指导表示欢迎和感谢，介绍了学校的基本情况，并指出我校思政教研部结合民办学校特点，加强教学改革，拓展教学资源、转变考核方法、优化课堂管理，取得了一系列成就，希望各位领导专家能够多提宝贵意见帮助我们进一步提高。
思政教研部主任孙叶青从设计思维的提出与内涵、设计思维在教育领域的应用、我校设计思维模式下的教学改革以及思政教研部开展的设计思维模式下的教学方法创新等方面进行了汇报。
思政课专职教师丁彩霞介绍了思政教研部本学期在《思想道德修养与法律基础》课程中开展的教学改革的情况，既回顾了一个学期以来取得的成果，也清醒的认识到教改过程中存在的诸多不足，对下一步的工作进行了展望。温雅慧老师做了“设计思维实践活动开展情况汇报”，向领导和专家详细介绍了思政课教师是如何运用设计思维的方法，指导学生开展课外实践活动的，13级环境设计2班的金强雨同学详细介绍了学生是如何运用设计思维的方法开展活动的，并用图片、视频采访、微电影等方式生动地展示了他们的活动成果。
汇报结束后，思政教研部教师与各位专家、领导开展了深入的交流与研讨。与会领导和专家充分肯定了我校思政课结合设计思维进行的改革，认为将“设计思维”理念引入思政课教学是非常好的尝试。专家也指出有许多问题值得进一步思考，主要体现在：一是要对引入的“设计思维”理念结合思政课教学的特点进行二次创新，不能简单模仿；二是设计思维不应仅仅体现在教学方法改革层面，而应深化为对教学各方面的系统设计；三是要研究思政课教学改革中教师的主导性与学生的主体性关系；四是要形成可以推广的研究成果。
党委书记韩晓玉总结讲话，介绍了学校引入“设计思维”的背景，概括了我校坚持公益性办学、建立现代大学制度以及走国际化办学道路等方面的特点，强调设计思维是一种思维方式，重在学生思维品质的培养，引入到各个专业教学中都是有益的，引入思政课中，着眼于推动教师和学生思维主动性的开发和提升，着眼于学生创新能力的发展和教学改革的发展。韩书记指出，我校思政教研部团队年轻有为，尽管有些改革的想法还不太成熟，但他们有强烈的进取心和不断的钻研精神，恳请各位专家能够继续对我校思政教师进行持续指导。韩书记希望今后我校思政课教师突破传统教学方式给自己的禁锢，坚持以思维的主动性和能动性推动改革，既不能急于求成也不能浅尝辄止，逐步形成一个比较完善的符合天华特点的思政课教学体系。
