【特色指标3】

考评指标 承担服务国家战略和上海建设任务（“一带一路”、乡村振兴、对口支援、长三角一体化和上海“五个中心”“五大新城”“四大品牌”等），得到国家和上海市有关部门和领导高度肯定。相关决策咨询报告得到重要批示。（3分）

指标综述

学校基于高校基本职能，积极承担服务社会发展职责，正式登记为非营利性学校，体现了举办者放弃投资回报，坚守教育理想、立校为公的坚定决心。学校党委积极承担上海市民办高校党建与思想政治工作创新计划实施项目：上海民办高校党员和干部研修基地项目和上海民办高校党建与思政工作研究中心建设项目。依托这两个项目，为民办高校党建与思政事业发展带来新的希望。依托学前教育专业，学校致力一流社会服务建设,积极承担起上海市幼儿园园长的培训任务。

1.助力“幼有善育”

幼儿教育涉及到千家万户，关系到国计民生，影响到未来一代公民的素质，这是全社会都极为关注的大事。办好学前教育，实现“幼有所育”，是党的十九大作出的重大决策部署，是党中央赋予各级党委和政府、教育系统及各有关部门、各相关单位和广大幼儿园的重大政治任务。为响应上海市政府关于着力解决“老小旧远”问题中关于“小”的问题，天华学院自2006年开始设立学前教育专业，并将其作为倾全校之力、重点发展的特色专业，一心一意搞幼教。

在充分考虑到学校学前教育专业资源优势的情况下，天华学院主动承担起应有的社会责任，从上海市教委手中承接了上海市幼儿园园长研修培训班的项目，致力于培养起一批领航型幼儿园园长。2021年来自16个区的144名幼儿园园长圆满完成跨度5个月的上海市幼儿园园长研修班培训任务，获取结业证书，其中110名园长还取得了美国幼教协会专属定制的国际课程证书。研修旨在促进园长提高站位，把立德树人放在首要位置，深入了解我国学前教育的政策法规与发展规划；更新理念，拓宽学前教育的国际视野，了解国内外学前教育的理论前沿；增强实操，强化幼儿园的应急管理、科学管理，开发适合自身特色的课程资源，创新幼儿园日常管理模式。研修内容突出幼儿园园长胜任岗位工作能力的培养，根据《幼儿园园长专业标准》确立的六大专业职责领域，分为规划园所发展、优化内部管理、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、调适外部环境六个研修单元，采用线上线下相结合的方式。

2.助力党建思政

学校党委积极承担上海市民办高校党建与思想政治工作创新计划实施项目：上海民办高校党员和干部研修基地项目和上海民办高校党建与思政工作研究中心建设项目。依托这两个项目，为民办高校党建与思政事业发展带来新的希望。连续五年承担的民创专项计划，为民办高校培训各类干部341名、党员1465名，组织课题研究431项。2021年继续培训各类干部和党员，组织课题研究，辐射带动民办高校共同学习。

2021年4月9日，学校利用“民创”B类项目，承办上海市民办高校国防教育推进会，学校全面展示了学校国防教育与学生育人管理的深度融合,有“六个一”的内容在会上展示：一份汇报材料，一套国防教育展板，一部国防教育视频，一本国防教育画册、一套军训成果汇报项目，一个观摩现场。上海东方网、上海教育、上海教育新闻网、上海市学校国防教育协会等媒体的大篇幅报道。

（2021年市民办高校党工委书记闵辉对上海民办高校开展党史学习教育作部署）

3.助力睦邻优抚

我校健康学院的大学生志愿者积极参加了嘉定镇街道“睦邻优抚暖心屋”关爱功臣项目，为常住在辖区、生活自理能力较弱、行动不便的重点优抚对象提供个性化上门服务，充分发挥专业所学，服务长者，用实际行动践行“为做人而学习”的校训。

从2016年开始，嘉定镇街道就启动了关爱功臣项目，除了扦脚，还有擦玻璃、清洗脱排油烟机、擦地等多项家政服务可供选择。在得知这一消息后，我校健康学院特别为重点优抚对象编写发放了《关爱到家健康服务手册》，对服务对象进行健康管理。手册中，除了有记录血压的表格，还有老年人饮食习惯，出行注意事项，生活健康贴士，四季穿衣原则等生活小知识，内容丰富，实用性强，受到老人们的一致好评。

4.助力乡村振兴

我校商学院利用专业优势助力乡村振兴，旅游管理专业教师带领大学生前往歙南深山区的歙县昌溪乡万二村考察，在我校的帮助引领下，一年多来，一个“藏在深山人未识”的小山村，正在努力走出一条旅游扶贫的乡村振兴之路！

此次扶贫就之前的策划方案进行细化调整，对旅游正在起步阶段的万二村起到了很好的指导作用。同时，通过实地调研，旅游专业学生也可以了解到中国乡村的实际情况，加深了对旅游扶贫重要性和可能性的认知，在乡村振兴工作中提升了自己的专业能力。学校已与安徽省黄山市歙县万二村共同签署了“旅游扶贫合作协议”，同时万二村也被列入我校旅游专业的实训基地，得到了当地媒体的大力报道。