【1-4师德师风】

考评指标：

1-4-13.开展岗前和在职师德教育培训，组织形式多样的师德教育主题活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师。积极培育、选树、表彰和宣传师德先进典型。开展师德警示教育。（3分）

指标综述：

师德师风是教师工作的精髓，是教师之灵魂，自建校以来，学校非常重视师德师风建设，把师德师风建设作为精神文明建设的重要抓手，贯彻到精神文明创建全过程。学校通过一系列措施逐步形成了教师自觉加强自身思想道德修养、调整知识结构、提高教育教学业务水平的良好教风。

1-4-13.倡导为人师表，树立师德典型

一是师德教育培训。学校将师德教育常态化，认真计划、组织落实，每学年初，学校组织为期一个月的新教师培训和为期一周的全员培训，每学期开学组织师德报告会，尤其是每年新教师的入职培训，都专门安排了师德师风、职业道德方面的培训课程，帮助教师树立主人翁责任感，确立长期服务学校的坚定信念，树立为民办高等教育事业奉献智慧和才华的雄心壮志，激发了广大教师为人师表、教书育人的热情。为落实立德树人根本任务，结合党史学习，教师工作部开展“课程思政”教师发展专题系列沙龙活动。9月1日——9月10日，2021年30名新入职教师在远程教学中心进行了为期十天的新教师培训。在这段时间里，副校长、人事处处长吴国兴、人事处常务副处长曹卫、宣传部长齐砚奎、教务处常务副处长徐振、科研处常务副处长郑宁、学保处常务副处长包静波以及初等教育学院副院长胡雅楠、优秀教师徐欣为新教师做各项专题培训，为新教师们尽快转变角色、融入天华做了全方位的悉心指导。

（副校长、人事处处长吴国兴做培训）

  （教务处常务副处长徐振做培训）

二是师德主题活动。本学度，申报“师德建设融入民办高校教师发展的探索与实践”校级教学成果奖，构建校本师德考核体系，荣获一等奖；新教师撰写师德师风学习反思；修订“师德标兵、明星员工评选实施办法”文件；开展第3期师德讲坛；开展“名师工作坊”5期活动，“博士沙龙”4期，“学术星空”1期，“课程思政”论坛1期。2021年11月5日，我校教师工作部为全校教职工如期开展第3期师德讲坛，本期讲坛特邀德高望重的杨德广教授做“我的教育人生”专题报告。

  （学校开展第3期师德讲坛：我的教育人生）

三是选树师德典型。学校在师德师风建设方面，注重“树榜样、立新风”，用积极的价值导向鼓励教职员工向优秀教师学习。学校自建校之初就确定了教职工行为准则和师德公约，制定了《守护天华价值理念》，将学校“诚信与责任”的办学理念纳入其中，并要求每位教职工“像热爱自己的生命一样热爱教育事业，像爱护自己的眼睛一样爱护学院品牌，像关心自己的亲人一样关心学生成长”，全体教职工人手一册，并且举行了专门培训，使崇尚无私奉献的职业精神深入人心，化为实践。学校每年评选一次“师德标兵”和“明星员工”，在教师节大会上进行隆重表彰。2021年9月，学校召开第37个教师节表彰大会。9月10日下午，学校召开第37个教师节表彰大会，表彰一批师德标兵、明星员工、“上海市育才奖”获奖者、教学比赛获奖者以及在教学科研一线做出突出贡献的优秀教师。会上，执行董事长石伟平宣读师德标兵、明星员工的表彰决定，党委书记陆建非宣读“上海市育才奖”获奖名单，校长叶才福宣读学校教学成果奖的表彰决定，总校监郭伟奇宣读2020-2021学年教学比赛获奖教师的表彰决定。获奖教师依次上台接受表彰并合影留念。希望全体获奖教师再接再厉，在今后的各项工作中不断改革创新，增强教职工教书育人的荣誉感和责任感，争创下一个辉煌。

 (学校召开第37个教师节表彰大会）

1-4-13.弘扬社会主义核心价值观，组织形式多样的实践活动

一是开展主题教育。学校党委紧紧围绕社会主义核心价值观，制定了《深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案》，将培养和践行社会主义核心价值观教育与学校德育结合起来，通过组织主题教育活动，把思政教育落小、落细、落实，传播校园正能量。面对百年未有之变局以及疫情全情大爆发，学校面向新时代大学生，聚焦战“疫”思政教育，让学生在思想上受洗礼、在理论上有收获。学校通过组织召开线上主题班会，传递学校关爱、普及防疫知识、布置线上学习、组织线上活动等事宜，对师生进行广泛的爱国主义教育。11月30日下午，上海退役军人事务局领导一行莅临我校参观指导。学校董事长邹荣祥、校长叶才福、原党委书记郭天成、校党委副书记曹云林、副校长龚春蕾等领导出席接待。上海退役军人事务所领导在我校领导的陪同下，参观了日华楼智慧教室、标准化考场指挥中心、教师休息室、学前教育资源中心、大礼堂与阿里云人工智能培训基地等地。同时，还前往参观退役军人服务站与大学生民兵连，进一步了解我校大学生退役军人的建设服务情况。

（上海退役军人事务局领导莅临我校参观指导）

二是参观实践基地。学校学生处、团委以及思政课教师通过不同形式，积极组织学生进入各类爱国主义教育基地等开展活动。思政课教师指导学生分别开展实践教学，如红色教育基地的参观考察及社会调查等，通过实地考察加深对社会的理解。考察结束后，学生分组撰写报告，进行课堂交流。交流时，每组自主选出主持人、记录员和指定发言人，针对学生的发言，教师或组织学生进行讨论或先进行点评，然后学生再讨论。

三是组织社会实践。各二级学院党总支组织广大学生开展社会调研、志愿服务等多种多样的实践活动，带领学生增长才干，砥砺品格。2021年9月16日，校团委于晖华楼报告厅召开本学期志愿服务工作大会。

（志愿服务工作大会）