在学校领导支持与鼓励下，在学校政策的扶持下，我们有幸来到了世界高等教育的摇篮——英国，开展为期4个月的高等教育教研方法的学习。我校本次赴英研修的教师由工学院、管理学院和艺术设计学院三个学院的五名老师组成，即工学院的吕博和何燕老师，管理学院的胡伟老师以及艺术设计学院的顾庆和包臻隽老师。
经过将近24小时的旅行，终于到达了我们这次研修的目的地，英国赫特福德大学(University of Hertfordshire)。赫特福德大学创建于1952年，大学前身是英国宇航中心。经过六十多年的快速发展，现今已成为拥有100多个专业，包括从学士学位、硕士学位到博士学位课程的综合性国立大学。该校的办学宗旨是为国家培养实用型的工程技术和现代化的管理人才，在英国素有“企业家和工程师的摇篮”之称。
赫特福德大学校园
到达的第二天，英方的负责人和大家见了面，对整个研修的安排做了简要的介绍，也正式开始了我们的英国研修旅程。
和授课教师讨论英国高等教育教学方法
本次研修主要包括三个方面的内容，即高等教育教学实践研究(Exploring Educational Practice in Higher Education)和学术英语（Academic English Study）课程学习，以及分别在不同专业方向的学习。前两项课程，5位老师都要参加。不同专业方向的学习是指根据教师自身的专业特长以及研究兴趣在赫特福德大学的不同学院开展教学与科研的专项研修。五位教师已经先后与自己所在学院的指导教师见了面，并且制订了相应的学习与研究计划。教师们已经开始进入各自学院学习或者进入课堂开始听课。
赫特福德大学为本次研修配置了优秀的师资团队，例如“高等教育教学实践研究”课程的两位指导教师，Joy和Leo就刚刚获得英国高等教育协会（Higher Education Academy）授予的高级会员（Senior Fellow）和会员（Fellow）称号，这是英国高等教育工作者的最高荣誉。我们有幸在这两位优秀的教师指导下学习，期望能带来更多精彩的内容。
指导教师Joy（左）和Leo（右）
赫特福德大学制定的公共课程研修计划，不仅教学的内容与教学的形式丰富而有意义，而且也向我们提供了参与学院教学研讨的机会。我们获邀在11月份参加教育学院的教师研讨会，该会议每学期开展一次，是教育学院的一次重要会议。期间我们不仅可以听取研讨也可以参与研讨，针对我们的学习体验，提供我们的经验和意见。
英国研修之旅刚刚开始，丰富的学习内容让我们对后续学习充满想象与期待……
赫特福德大学工程系学生自己组装的赛车参加世界大学生方程式赛车（Formula Student）