【Ⅲ-13 人才队伍】
考评指标:
Ⅲ-13-31.人才队伍建设有计划、有目标、有措施,优化人才成长环境;(1分)
Ⅲ-13-32.人才队伍结构合理,注重学科带头人、青年教师和创新人才培养;(1分)
指标综述:
Ⅲ-13-31.人才队伍建有目标、有规划、有措施
根据董事会提出的加快人才培养工程、保持学校可持续发展,构建橄榄型的人才结构队伍的要求,学校在 2014年提出了未来两年新的师资队伍建设规划,按照二级学院各专业学科,对学历、职称、科研、双师等进行了详细规划,建立了有序和高效的人才培养、选拔、使用、管理和考核制度。
2013年人事处根据学校改革发展需要,配合二级学院管理,制定了《学院中层干部及管理骨干职级制》、《校级教学名师评选及待遇方案》、《二级学院管理及行政岗位编制原则》、《二级学院管理干部培训计划》、《兼职教师待遇标准》等相关规章制度。2014年6月,制订了《关于校级教学名师评选及待遇的实施方案》,并于9月评选出了学校教学名师三级14名,预备级25名。
学校为了迎接2016年教育部教学验收评估,特别制订了《教学管理干部培训计划》,从2014年6月起至2015年5月止,为期一年。培训的目的是认真研读和仔细分解教育部教学水平评估指标体系,逐项逐条对照学校目前的教学现状,分析问题,找出差距,优化制度,形成可操作的整改行动方案;通过培训学习,凝聚人心,提升士气,调动全校上下的工作创造性,实现学校教学管理的规范化和精细化,把专业建设、师资队伍建设和实践教学等各项工作举措落到实处,切实提高管理水平、教学质量和办学效益。
(2014年6月起,学校进行师资队伍专项培训)
Ⅲ-13-32.人才队伍结构合理,注重学科带头人和创新人才培养
2013-2014年,学校人才数量不断增加。学校目前有在校生7824名,共有教师487名,其中专任教师390名,占全校教师的80%。
表1:2013年-2014年教师数量统计表
| 教职工总数 | 专任教师数 | 兼职教师数 | 引进教师数 |
2013年 | 637 | 374 | 93 | 20 |
2014年 | 665 | 390 | 97 | 19 |
人才年龄、学历学缘等结构不断优化。学校教职工平均年龄38岁,390名专任教师中,有副高级以上职务的教师127名,占专任教师 32%的比例;硕士以上学位的高学历教师277人,占71%的比例,35周岁以下的青年教师229人,占 59%的比例。35周岁以下的中青年骨干教师35名,占专任教师的 9%, 35周岁以下的专职教师具有硕士学位的160 人,占到 41 %以上。
表2:2013年-2014年专任教师专业技术职务结构表
| 正高级职务 | 副高级职务 | 中级职务 | 初级职务 | ||||
人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | |
2013年 | 36 | 10% | 77 | 21% | 158 | 42% | 103 | 27% |
2014年 | 40 | 10% | 87 | 22% | 169 | 43% | 94 | 25% |
表3:2013年-2014年专任教师年龄结构表
| 55岁以上 | 45岁-54岁 | 35岁-44岁 | 35岁以下 | ||||
人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | |
2013年 | 57 | 15% | 21 | 6% | 58 | 15% | 238 | 64% |
2014年 | 70 | 18% | 25 | 6% | 66 | 17% | 229 | 59% |
表4:2013年-2014年专任教师学历结构表
| 博士生学历 | 研究生学历 | 本科学历 | 其他 | ||||
人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | |
2013年 | 35 | 9% | 234 | 63% | 105 | 28% | 0 | 0 |
2014年 | 37 | 9% | 240 | 62% | 113 | 29% | 0 | 0 |
(教师职称聘任仪式;强师工程获奖照片)
学校加大力度培养国际化人才和引进海外优秀人才。从2010年起,大力推进教育国际化,一是教师的国际化。学校所有专职教师中有60名具有海外留学经历。学校选送教师攻读美国相关专业博士、硕士学位。2013年6月起,分三批先后选送34名青年教师赴美国太平洋大学攻读博士学位,2014年7月,学校选送了3名辅导员赴美国太平洋大学攻读硕士学位;二是管理的国际化,学校管理干部分批赴美考察工作,交流管理经验。2013年有22名教师赴美考察学习;三是教学的国际化,逐步引进原版教材,培养双语教师。
学校加大青年教师培训培养力度。2014年9月止,学校中层干部64名,40岁以下14名,占到22%,青年干部走上了二级学院副院长等学校教学管理、行政管理和党建工作中层干部行列,发挥着在本部门的中坚力量作用。“强师工程”海外研修项目学校共有5人获得了赴海外研修的机会,并于2014年2月赴英国进修半年;另有聂晓晶、代维祝、颜菲、夏超等4名教职员工因在“强师工程”培训项目中表现优异,于2013年7月底免费赴英参观培训。2014年10月,学校成立了首批22个教学科研团队,全部由青年教学名师领衔,涉及了全校6个学院、22个专业、200多名青年教师。2013-2014年共有33名教师通过了专家评审并由学校聘任为讲师,有12名教师受聘高级职务。
(我校荣获“首届上海高校青年教师教学竞赛”优秀组织奖)